Bienvenidos, nuestra única intención es intercambiar experiencias sobre el ámbito Educativo. Puedes compartir con plena libertad tus experiencias, dejar sugerencias, crear debate con alguno de los temas que se vayan planteando. Este espacio, trata de convertirlo en el tuyo, asi todos juntos iremos mejorando nuestra calidad humana, docente y porque no a corto o largo plazo, seremos realmente agentes de verdadero cambio.
Presentación
El tema educativo, por la amplitud de esferas del conocimiento que abarca, por las dificultades para desarrollar las inteligencias múltiples y por los últimos paradigmas que nos presenta el presente siglo; tiene muchos matices, tendencias y aunque sea altisonante modas; que se aplican en el sistema educativo, sin la debida implementación y capacitación a los maestros. El maestro posee un conocimiento valioso aprendido en las universidades o institutos y complementado en el quehacer diario, que pocas veces se toman en cuenta cuando se trata de aplicar nuevos modelos educativos. Las estrategias del Ministerio para aplicar estos modelos, se basan en concursos, licitaciones dirigidas a organizaciones Educativas públicas o privadas quienes se encargarán de ejecutar el plan de capacitación. Generalmente ganan instituciones que ofrecen menores costos o instituciones que cuenten con una recomendación o amistades dentro del Ministerio. Finalmente gana la Institución "X", que no cuenta con todo el personal calificado para realizar la tarea encomendada, inician rápidamente una búsqueda de amistades o conocidos para cubrir la cantidad requerida; como resultado tenemos los famosos "discapacitadores", nombre con el que hemos bautizado los maestros, a todos los capacitadores enviados por el Ministerio de Educación en los últimos años. Tema aparte son las licitaciones de los famosos textos escolares que le dan a los alumnos en calidad de préstamo y que deben devolver al finalizar el año en perfecto estado, previa amenaza de las autoridades del plantel, que deberán reparar la pérdida o deterioro del texto. Que suelen hacer muchos maestros pues usarlos lo menos posible para evitar que se maltraten. Otros maestros han dicho abiertamente que no los utilizan porque no les sirve para nada..., es un tema para analizar en otro momento. Este Blog, pretende ser un espacio abierto donde los maestros podamos compartir vivencias, materiales, anécdotas, dificultades, todo lo que tenga que ver en el campo educativo y los agentes protagonistas (alumnos, alumnas, padres y madres de familia, maestros, autoridades educativas y la comunidad en su totalidad) quisiéramos generar debate, análisis, críticas, autocríticas; sobre la labor educativa con el único fin de mejorar nuestra calidad educativa y como consecuencia la educación de nuestro país. Un abrazo fraterno Paloma
sábado, 26 de enero de 2008
¿Es posible una educación libre?
Como un tema apocalíptico de una película de ciencia ficción, tragedia, misterio, drama y terror; este documental nos presenta el tipo de educación opresora, dictatorial, deshumanizadora, memorística, donde se sometía y preparaba al aprendiz, para obedecer órdenes, memorizar contenidos. Veamos este video y espero nos ayude a reflexionar sobre el tipo de educadores que somos y el gran aporte que podemos dar a la educación de nuestro país, desde nuestras aulas..."juntos podemos hacer la diferencia..."
¿Qué les pareció el documental? ¿Qué sentimientos afloraron en ti al ver el video? ¿Podemos dar una educación más humanizadora? ¿Cómo? Deja tu comentario, reflexión, análisis, crítica, aporte, sugerencia: sobre el tema. También puedes comentar sobre otro tema de tu interés relacionado con educación.
2 comentarios:
Anónimo
dijo...
hola ,me llamo liliana y soy madre de familia, mi nivel no es profesional, pero mi experiencia me hace opinar sobre la educacion,a pesar de muchos cambios y adelantos todavia se de muchos casos en el que la vision personal un tanto opresora o marginadora del profesor bloquea al alumno,creandole negatividad para ciertas materias, cuando es el profesor el que cno ha sabido llegar y hacer atractiva la materia.al mismo tiempo hay padres que descargan sus frustraciones en los hijos creando un ambiente que no es favorable para el estudiante,las salidas que encuentran los adolescentes son las drogas,pandillas etc.para mi la educacion es un conjunto de acciones donde el profesor los padres y nuestros hijos pongan todo de si para llevar a buen puerto esto que se llama educacion. me gustaria como sugerencia que se aborde el tema sobre la responsabilidad de los politicos y los agentes sociales en el campo educativo.
Mi nombre es nefertiri Es preocupante la forma de enseñanza que se le brinda a los niños,por q en algunos sectores los docentes creen que ser autoritarios,amenazantes van a corregir o hacerles personas de bien ,pues que equivocados estan,esa no es la solucion,basta de dar esos tipos de enseñanaza,basta de oprimirlos,dejemos que sean libres de elegir,de ser creativos y tratarlos con respeto. Que el gobierno comienze a dar mas importancia en este campo que es la educacion y tomar las medidas correspondientes
SUTEP CONSIDERA NORMA DEL TERCIO SUPERIOR COMO EXCLUYENTE Y AUTORITARIA
NOTA DE PRENSA
SUTEP CONSIDERA NORMA DEL TERCIO SUPERIOR COMO EXCLUYENTE Y AUTORITARIA
Luís Muñoz Alvarado, Secretario General del SUTEP, dice que DS 04-2008 es inconstitucional y antidemocrático.
El Dirigente Magisterial señaló que el D.S. 04-2008, promulgado por el Ejecutivo y que faculta a las instituciones educativas a contratar sólo a docentes ubicados, al egresar de las Instituciones Educativas Superiores, en el tercio superior, es una norma inconstitucional y antidemocrática porque es excluyente y vulnera derechos del magisterio amparados en la Ley del Profesorado y la Ley General de Educación, además de sentar un pésimo precedente para evitar someter a concurso público, en condiciones de igualdad y transparencia, las plazas vacantes para ejercer la docencia.
Muñoz señaló que esta es otra norma efectista que sólo busca ocultar la ausencia total de políticas que enfrenten de manera coherente e integral la crisis de la educación, el fracaso de la tan publicitada “capacitación docente”, el enorme ejército de desempleados y el encubrimiento de los principales responsables de la situación caótica por la que atraviesa el sector.
De aplicarse este decreto, las universidades deberían certificar o titular solamente a los estudiantes que alcancen el tercio superior y obviar a quienes no alcancen este ponderado, indicó el dirigente sutepista.
También pidió al ministro Chang ser coherente y mantener una actitud dialogante y no actuar unilateral y autoritariamente. “El ministro nos convoca a la mesa de diálogo pero actúa dictando normas que atañen al magisterio sin siquiera haber escuchado nuestra opinión. Además emite expresiones insultantes a través de sus voceros y luego señala tener una actitud dialogante. No creo que estemos nuevamente ante un diálogo de sordos”, dijo.
Finalmente, Muñoz enfatizó que las acciones y respuestas del SUTEP y el magisterio nacional estarán supeditadas a las acciones que realice el MED.
"Maestros del siglo XXI: Una lapton para cada docente"
“Maestros del siglo XXI: Una laptop para cada docente”, como parte de la estrategia integral del gobierno para mejorar la calidad de la educación peruana. El Estado otorgará una bonificación de 150 dólares a cada uno de los docentes que decidan adquirir esta computadora portátil. El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, anunció que el 2008, cien mil maestros de todo el país tendrán acceso a un subsidio del Estado para financiar la compra de computadoras personales. “Ya no existe la menor duda que el uso de las computadoras en las labores educativas sirve para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje, otorgando mayores y mejores oportunidades para maestros, alumnos y padres de familia”, afirmó el ministro de Educación. Si bien la computadora no reemplaza a los profesores, le sirve como herramienta poderosa para que mejoren los sistemas de enseñanza de nuestros niños y niñas, agregó el ministro luego de suscribir una carta de compromiso con las mejores empresas en el desarrollo de la industria tecnológica del país y del extranjero, para poner en marcha el programa “Maestros Siglo XXI: Una Laptop para cada docente”, afirmo el Ministro. Sin embargo es mentira que cada maestro podra acceder a una Laptop, es solo para maestros que rindieron la "evaluación censal". Son 115 mil los profesores que se sometieron a la evaluación del Ministerio de Educación (MED) durante el año pasado. Solo ellos accederán a una bonificación de 457 soles otorgada por el Ejecutivo, que les servirá para completar el valor económico de una laptop. Los docentes privilegiados también podrán prestarse 450 dólares del Banco de la Nación y así completar el monto de una computadora portátil. Para Wilson Baca Altamirano, vicepresidente del Sutep, la tecnología es importante, pero no determina el nivel de enseñanza. "No estamos en contra del acceso a las computadoras portátiles, el desacuerdo con el Ministerio de Educación radica en la discriminación a más de 200 mil profesores que no podrán acceder a los bonos tan solo porque no acudieron a la evaluación", dijo Baca Altamirano, quien agregó que 320 mil maestros laboran a nivel nacional.
El sindicalista expresó también que el Ministerio de Educación debería promover la instalación de bibliotecas virtuales. "De nada sirve una computadora sin internet. Además muchos maestros no tienen para pagar ese servicio. Ahí también debe intervenir el gobierno". Los Requisitos para el crédito de 450 dólares en el Banco de la Nación son muy fáciles de cumplir: * Una tarjeta Multired Clásica o Tarjeta Multired Global Débito afiliada a Visa. * El DNI y su respectiva fotocopia. * La última boleta de pago (original y copia). * Un recibo de agua, luz o teléfono domiciliario o fijo. Los profesores activos contratados a plazo fijo también podrán acceder al crédito, siempre y cuando presenten un garante nombrado, contratado a plazo indeterminado o un pensionista del sector público que mantenga una cuenta de ahorros en el Banco de la Nación donde reciba sus ingresos. Los plazos para acceder a los créditos eran hasta el 31 de enero, pero se extenderá hasta el 29 de febrero. Si hasta febrero no logramos rebasar los 100 mil inscritos, destinaran una parte de las bonificaciones a los docentes de educación alternativa", manifesto Cok Aparcana, encargado provisional de la Dirección de Tecnología Educativa del MED.
Nota aparte merece el extraño caso de las OLPC que comprará en Perú. ¿Qué hay detrás de toda esta compra apresurada de laptops cuando todavía eran prototipos? ¿Cuál es el costo real $100, $180, $205? ¿Hay estudios técnicos sobre los beneficios que ofrece la laptop en la optimización de la educación de los niños?.... Los invito a leer un interesante artículo sobre este tema en el siguiente enlace: http://www.scribd.com/doc/403691/El-extrano-caso-de-las-OLPC-que-comprara-el-Peru
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2 comentarios:
hola ,me llamo liliana y soy madre de familia, mi nivel no es profesional, pero mi experiencia me hace opinar sobre la educacion,a pesar de muchos cambios y adelantos todavia se de muchos casos en el que la vision personal un tanto opresora o marginadora del profesor bloquea al alumno,creandole negatividad para ciertas materias, cuando es el profesor el que cno ha sabido llegar y hacer atractiva la materia.al mismo tiempo hay padres que descargan sus frustraciones en los hijos creando un ambiente que no es favorable para el estudiante,las salidas que encuentran los adolescentes son las drogas,pandillas etc.para mi la educacion es un conjunto de acciones donde el profesor los padres y nuestros hijos pongan todo de si para llevar a buen puerto esto que se llama educacion.
me gustaria como sugerencia que se aborde el tema sobre la responsabilidad de los politicos y los agentes sociales en el campo educativo.
Mi nombre es nefertiri
Es preocupante la forma de enseñanza que se le brinda a los niños,por q en algunos sectores los docentes creen que ser autoritarios,amenazantes van a corregir o hacerles personas de bien ,pues que equivocados estan,esa no es la solucion,basta de dar esos tipos de enseñanaza,basta de oprimirlos,dejemos que sean libres de elegir,de ser creativos y tratarlos con respeto.
Que el gobierno comienze a dar mas importancia en este campo que es la educacion y tomar las medidas correspondientes
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